一、教学目标
本节课主要教学目标是帮助学生掌握三位数的计数方法和有关加法、减法的基本知识，以及培养学生的数字意识和计算能力。
二、教学准备
教师在课前应准备好课件、三位数的计数卡片、加减法练习题等教学资料，确保教学过程有良好的教学工具支持。
三、教学环节
1. 计数：通过使用三位数的计数卡片，帮助学生理解并掌握三位数的计数方法。
2. 探索加法：引导学生在计数的基础上，了解加法的基本概念和方法，并通过练习题进行实际*作。
3. 探索减法：同样的，在了解减法的基本概念和方法后，通过练习题巩固掌握。
四、教学方法
1. *作引导法：通过具体*作的引导，帮助学生逐步理解和掌握数学知识。
2. 问题探究法：通过提出问题的方式，引导学生深入思考，锻炼其思维能力。
3. 综合练习法：通过综合练习，梳理学生学过的知识点，达到复习和提高的目的。
五、教学过程
1. 计数：
教师拿出三位数的计数卡片，将其中的数字一个一个展示给学生看，同时在黑板上演示。
2. 探索加法：
教师引导学生探讨加法的基本概念，然后通过练习题进行加法计算，让学生在*作中巩固掌握知识点。
3. 探索减法：
教师同样引导学生探究减法的基本概念，并让学生通过练习题进行相关计算，从而掌握减法的方法和技巧。
六、教学总结
本节课主要帮助学生了解三位数的计数方法和基本的加减法知识，同时培养学生的数字意识和计算能力。通过*作引导法、问题探究法和综合练习法等教学方法，让学生在启发式教学中进行知识的习得。